ใการเรียนการสอนวันนี้อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับทฤษฎีต่างๆและการสอนจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน ว่าต้องจัดการเรียนการสอนแบบใดในชั้นเรียนให้เหมาะสมต่อการเรียนรู้ และพัฒนากิจกรรมในด้านต่างๆของเด็กปฐมวัย การสอนแบบแผนเป็นการเรียนรู้ที่เน้นให้เด็กเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริงโดยยึดตามทางของเด็กเป็นหลักครูจะเป็นผู้นำและผู้สนับสนุนให้เด็กได้ค้นคว้าและลงมือปฏิบัติที่เหมาะกับการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยที่เรียนรู้ได้ดีจากการเล่นและดำเนินการจริง
และจัดการเรียนรู้แบบโปรเจค
- เข้าร่วมกับอาจารย์ผู้ สอน
เด็กที่เด็กสนใจเรื่องนี้แล้วเริ่มพูดคุย ชวนตั้งคำถาม แปลว่า “เราอยากรู้เรื่องอะไรเกี่ยวกับรถดับเพลิง?”
รวมความคิดของเด็กเพื่อวางแผนกิจกรรมต่อไป - การลงมือปฏิบัติและการวิจัย
เด็ก ๆ อาจจะร่วมกิจกรรมต่างๆ ตอบคำถามหรือความสงสัยในความหมาย เช่น ตัวอย่างสร้างโมเดลมังสวิรัติหรือสำรวจจริง เช่น ไปดูรถดับเพลิงจริง หรือเชิญนักดับเพลิงมาพูดคุย คุณจะได้เรียนรู้
สิ่งที่เรียนรู้เกี่ยวกับระบบกับวัย เช่น การเล่าเรื่องหรือสร้างผลงานศิลปะ - การสรุปและนำเสนอใน
โปรเจคดำเนินการมาถึงช่วงท้ายคุณจะได้อ่านสิ่งที่เรียนรู้และนำเสนอสิ่งที่ได้เช่นการจัดให้เพื่อนและโรงละคร
และอาจารย์ได้ให้หากิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์และกิจกรรมสิ่งประดิษฐ์มาอย่างละ 2 ชนิด เพื่อเป็นการรวบรวมให้มีกิจกรรมไว้เป็นแนวทางเพื่อนำไปใช้ในการสอนต่อในอนาคต
กิจกรรมการขูดสีค่ะ โดยการนำวัสดุธรรมชาติหรือแม่พิมพ์มาวางไว้ใต้กระดาษและจากนั้นนำ วัสดุธรรมชาติหรือแม่พิมพ์มาวางไว้ใต้กระดาษเอสี่และจากนั้นนำสีเทียนมาวางเป็นแนวนอนแล้วใช้มือขูดสีเทียนลงมา
การพิมพ์ภาพ ด้วยการนำด้วยการนำวัสดุธรรมชาติ เช่น ดอกไม้ ใบไม้ กิ่งไม้ ทาสีน้ำและนำไปวางไว้บนกระดาษกดให้แน่นสักพักหนึ่งค่อยนำวัสดุนั้นออกมาจากกระดาษ
การประดิษฐ์แก้วเป่าลม
การประดิษฐ์หุ่นมือจากกล่องนม
No comments:
Post a Comment